Compte-rendu 1er Semestre 2011-2012 de
Morgane Le Guyader
Par Dieter Wietholter
Depuis septembre 2009, Morgane étudie à l'Institut des Hautes Etudes de l'Amérique Latine (IHEAL), rattaché à l'université de Paris III, La Sorbonne Nouvelle. Elle est actuellement en Master 2 d'études latino-américaines et se spécialise en Anthropologie Sociale.
En Janvier dernier, dans le cadre d'un accord universitaire bilatéral, elle a réalisé le second semestre à l'Université de Los Andes, à Bogota, en Colombie. Suite à la proposition de son club parrain, Morgane a essayé de contacter le Rotary Club à Bogota. Mais malheureusement, ses efforts restent pour l'instant sans résultats.
Au cours de ce semestre, j'ai mené une recherche sur l'accès à l'éducation des jeunes déplacés. La Colombie est un pays lourdement affecté par des vagues migratoires internes et forcées. Le déplacement forcé est dû à un contexte conflictuel qui s'appuie sur une dynamique complexe réunissant les groupes armés illégaux et le système du narcotrafic. Les populations cherchent aussi à rejoindre les centres urbains qui présentent plus d'opportunités au niveau de l'emploi et de l'éducation.
Dans l'objectif de poursuivre ma recherche et d'approfondir mon terrain ethnographique, j'ai prolongé mon séjour à Bogota pour effectuer un stage au sein de la Fondation Restrepo Barco, l'un des gestionnaires du projet de la Banque Mondiale « Accès aux opportunités pour les jeunes de 14 à 26 ans ». Ce projet vise à développer l'accès des jeunes à l'éducation, à l'emploi et à la participation politique. Je suis engagée auprès de la Fondation jusqu'à la fin du mois de juin 2012.
Indépendamment, je nourris des échanges avec une famille indigène Wounaan déplacée de la côte Pacifique (département du Choco), qui s'est installée dans le Sud de Bogota, à Ciudad Bolivar. Cette famille lutte depuis une dizaine d'année pour préserver sa culture et ses traditions, alors que le déplacement forcé a généré un traumatisme et les a plongés dans la précarité. A travers mes observations, j'essaie de comprendre l'intégration des jeunes.
L'association de ces deux activités me permet de confronter le monde des institutions et les réalités « populaires ». Les problématiques que je découvre progressivement constituent le cœur d'un mémoire de Master 2 Recherche qui sera présenté à l'IHEAL en juin 2013 ».
Suite à la proposition de son club parrain, Morgane a essayé de contacter le Rotary Club sur place. Mais malheureusement ses efforts restaient sans résultat jusqu'à présent.
Au cours de ce semestre, j'ai mené une recherche sur l'accès à l'éducation des jeunes déplacés. La Colombie est un pays lourdement affecté par des vagues migratoires internes et forcées. Le déplacement forcé est dû à un contexte conflictuel qui s'appuie sur une dynamique complexe réunissant les groupes armés illégaux et le système du narcotrafic. Les populations cherchent aussi à rejoindre les centres urbains qui présentent plus d'opportunités au niveau de l'emploi et de l'éducation. 
